Guess what’s on the Screen - Devine ce qui se cache à l’écran

Summary: Have fun identifying shapes whose source is endless

Requirements: Cardboard box, computer, internet (including search engine), scissors

Number of participants: 2+ (minimum of one participant per team who can use a computer)

Age: 3+ (a young child must be accompanied by an adult for this activity) 

Steps to follow :


  • Find a box with one side large enough to cover your computer screen
  • Draw a line down the middle that runs across the top and bottom (see arrow no 1) on the side of the box that will completely cover your screen
  • Then draw as many lines as you would like of strips. Suggestion: the number of strips is equal to the child’s age x 2 (example: for a 3 year old child, cut into 6 strips).
  • Now, carefully cut on the lines making sure that the strips open towards you
  • If the youngest player cannot write on the computer keyboard, he or she must partner with a participant who can. Let’s call them Team A
  • At this time, the other participant exits the room or makes sure he or she cannot see the screen. Let’s call this participant Team B
  • Team A goes on the internet and searches with the search engine an image (animal, vegetable, landscape, any object) then puts the image in full-screen mode and covers the screen with the box making sure that all the strips hide the image
  • Time to call in Team B
  • Team B selects a strip
  • Team A delicate opens the strip, taking care not to reveal what is hidden under the other strips
  • Team B tries to guess the image. If it is not the right answer, Team B chooses an unopened strip and so on until it guesses the image
  • When Team B correctly guesses the image, you need to count the number of closed strips. Every closed strip gives 1 point.
  • It is now Team A’s turn to retire while Team B chooses and image, closes the strips and places the box on the screen
  • The team with the most points wins
  • Repeat if you still have energy for another round

 

NOTE

If you are having problems closing the cardboard strips, insert 2 sticks in the middle part that forms the ceiling of the box and then connect each strip with a rubber band. When a participant chooses a strip, remove the rubber band and open the strip.

 

Variations

 
  • Have several teams (to make the game more competitive)
  • Cut out more strips from the box (to make the game more difficult)
  • Search for colourless images (black and white)
  • Set a time limit to identify the image
  • Choose a video instead of a photo

 

Purpose: To develop the sense of observation, to identify shapes/objects that are difficult to recognize.

French version below.

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Résumé : S’amuser en identifiant des formes dont la source est intarissable

Matériel requis : Boîte de carton, ordinateur, internet (incluant moteur de recherche), ciseaux

Nombre de participants : 2+ (minimum d’un participant sachant utiliser un ordinateur par équipe)

Âge : 3+ (un enfant en bas âge doit être accompagné par un adulte pour cette activité)

 

Étapes à suivre :


  • Trouver une boîte dont un côté est assez grand pour couvrir votre écran d’ordinateur
  • Dessiner une ligne en plein milieu qui traverse de haut en bas (voir la flèche en 1) sur le côté de la boîte qui couvrira entièrement votre écran
  • Puis tracer autant de lignes que vous désirez de lanières. Suggestion : le nombre de lanières est égal à l’âge de l’enfant x 2 (exemple : pour un enfant de 3 ans, couper en 6 lanières)
  • Maintenant, prudemment, couper sur les lignes en s’assurant que les lanières s’ouvrent vers vous 
  • Si le joueur le plus jeune ne sait pas écrire au clavier d’ordinateur, il doit s’associer à un participant qui le peut. Appelons-les l’équipe A
  • C’est à ce moment que l’autre participant sort de la pièce ou s'assure de ne pas voir l’écran. Appelons-le l’équipe B
  • L’équipe A va sur un moteur de recherche sur internet et choisit une image (animal, légumes, paysage, objet quelconque) puis met l’image en mode plein écran et couvre l’écran à l’aide de la boîte en s’assurant que toutes les lanières cachent l’image
  • Il est maintenant le temps d’appeler l’équipe B 
  • L’équipe B sélectionne une lanière
  • L’équipe A ouvre délicatement la lanière en prenant soin de ne pas dévoiler ce qui se cache sous les autres lanières
  • L’équipe B essaie de deviner l’image. Si ce n’est pas la bonne réponse, elle choisit une lanière non ouverte et ainsi de suite jusqu’à ce qu’elle devine l’image.
  • Lorsque l’équipe B devine correctement de quelle image il s’agit, on compte le nombre de lanières fermées. Chaque lanière fermée donne 1 point.
  • C’est maintenant au tour de l’équipe A de se retirer pendant que l’équipe B décide de son image à faire deviner, referme les lanières et dépose la boîte sur l’écran
  • L’équipe ayant le plus de points gagne
  • Répéter si vous avez encore l’énergie pour une autre ronde

 

NOTE

Si vous avez des problèmes à refermer les lanières de carton, insérer deux bâtonnets dans la partie du milieu qui sert de plafond à la boîte puis relier chaque lanière de carton avec un élastique. Quand un participant choisit une lanière, retirer son élastique et ouvrir la lanière de carton.

 

Variations

 
  • Faire plusieurs équipes (pour rendre le jeu plus compétitif)
  • Découper plus de lanières dans la boîte (pour rendre le jeu plus difficile)
  • Chercher des images sans couleur (en noir et blanc)
  • Mettre un temps limite pour identifier l’image
  • Choisir une vidéo au lieu d’une photo

 

But : Développer le sens d’observation, identifier des formes/objets difficiles à caractériser

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